膠東在線3月6日訊 促進勞動教育深入開展，海陽市方圓學校于寒假期間積極組織全校學生開展“小手牽大手，共建美麗庭院”勞動實踐活動，積極倡導孩子們從個人做起，從小事做起，共同營造和諧美好人居環境，做人居環境整治的踐行者。
學生分年級選擇實踐活動內容，形成“班班有行動、人人都參與”的一股暖流，溫暖著冬日的大街小巷。
手尖上的美麗家園
青山綠水，灰墻黛瓦。“美麗家園”的定義在每個學生心中有不一樣的解讀。低年級的學生紛紛躍躍欲試，一幅幅、一件件生動反映民風民俗、田野風光的藝術作品傳遞著濃濃的鄉情。
探究農村人居環境
“我們老家的小河里沒有垃圾啦！”“奶奶家的旱廁不見了！”“看，我們村里全是水泥路，再也不怕下雨了！”學生通過親身經歷、走訪、實地考察，發現自己的家鄉正在悄悄發生著變化，并且在考察探究報告中針對發現的問題，能提出自己的建議。
小手拉大手的力量
中高年級的學生積極投入環境整治實踐活動中，通過“小手拉大手”，帶動家長一起清潔住所周邊的環境和衛生死角。雖然天氣很冷，工作很臟，但沒有打消孩子的積極性。他們有的清理社區周邊走廊以及小區花壇、空地的垃圾；有的拿抹布擦拭欄桿、清理小廣告；有的來到村里的垃圾集中點，進行垃圾的清理……
此次活動，不僅鍛煉了學生吃苦耐勞的精神，也增強了他們的勞動實踐能力和服務意識。孩子們在勞動中找到了存在感和幸福感，為人居環境整治工作貢獻了一份小小的力量，真正實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射一個社區，文明整個社會”的目標。
