課程優(yōu)勢(shì)
1.與劍橋五級(jí)和雅思考試緊密結(jié)合:Think教材中內(nèi)容與劍橋雅思考試內(nèi)容高度相關(guān)。比如，Think-A2其中一單元講授了人物的描述方式，這相當(dāng)于提前預(yù)習(xí)了雅思口語(yǔ)人物類(lèi)話(huà)題，這相當(dāng)于提前預(yù)習(xí)雅思寫(xiě)作的環(huán)境類(lèi)題目的審題和素材。
2.配有官方練習(xí)冊(cè)，輔助學(xué)生學(xué)習(xí):每本教材均配有練習(xí)冊(cè)(workbook)和學(xué)生用書(shū)(students book)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。練習(xí)冊(cè)內(nèi)容包含:語(yǔ)法(Grammar)，詞匯(Vocabulary)，閱讀(Reading)，寫(xiě)作(Writing)，聽(tīng)力(Listening)，劍橋英語(yǔ)考試(CambridgeExam)等內(nèi)容。
3.多種方式呈現(xiàn)詞匯，幫助鞏固詞匯:hink教材中詞匯學(xué)習(xí)部分呈現(xiàn)的方式靈活多樣：閱讀材料的詞匯學(xué)習(xí)常常從主題出發(fā)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境中的詞匯練習(xí)；語(yǔ)法版塊的詞匯學(xué)習(xí)則偏重詞性、詞義辨析、詞匯搭配；口語(yǔ)板塊的詞匯學(xué)習(xí)，則偏重于學(xué)習(xí)及運(yùn)用日常表達(dá)中的英語(yǔ)詞匯。
4.實(shí)用的語(yǔ)言更加貼近青少年的主題:每?jī)?cè)教材12個(gè)單元，每個(gè)單元都有獨(dú)立的主題，且這些單元覆蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，以及社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，比如科技、媒體、環(huán)境、動(dòng)物等。
5.打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生思維：Think教材的素材更有效地體現(xiàn)英國(guó)教育體制對(duì)學(xué)生批判性思維的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維建立、強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，讓孩子從小建立西方教育思維模式，培養(yǎng)學(xué)生從雙面看待問(wèn)題的能力。
6.注重思維能?培養(yǎng)和生活技能提升：Think教材注重思維能力培養(yǎng)，生活技巧提升，比如思考習(xí)慣、表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、尋找論據(jù)，解決問(wèn)題的能?；會(huì)?勵(lì)學(xué)?認(rèn)可其他?化的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重與反思，樹(shù)立學(xué)習(xí)者積極正向的價(jià)值觀(guān)。適合培養(yǎng)思想獨(dú)立，人格自由，具有全球視野和?局觀(guān)的國(guó)際化人才。
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