哪些孩子適合這個課程？
不自覺：我是“不自覺”通常對我喜歡的事情，我都非常主動，比如“踢球、玩游戲、看書”，但是一提到做作業(yè)，背單詞，練琴，我就很泄氣。所以我的辦法就是嗷啊嗷啊，等到爸媽催我，我再做。但是我發(fā)現(xiàn)這個辦法也不是很好，因為爸媽會不斷地講我不自覺，一個勁地批斗我。對于我不喜歡的事情，我應(yīng)該能夠輕松快速地完成呢？
愛上火.：我是“愛上火”我很容易著急，所以有時會惹來麻煩。上次馬句句誣蔑我抄別人作業(yè)，我氣得上去就給了他一拳，后來被請到老師辦公室站了半天。
爸爸說我做事不思考后果，比較莽撞。我應(yīng)該怎么辦呢？
會分心：我是“會分心”老師說我很聰明，但是經(jīng)常上課思想開小差，要不然*會很好。確實，在課堂上，要我一直盯著老師聽她講，我覺得很累，堅持不下去。寫作業(yè)時，做幾道題，我就想休息一下，喘口氣。媽媽說我總是會寫一寫，玩一玩。我要怎么改掉磨蹭和分心的毛病呢？
不自覺：我是“不自覺”通常對我喜歡的事情，我都非常主動，比如“踢球、玩游戲、看書”，但是一提到做作業(yè)，背單詞，練琴，我就很泄氣。所以我的辦法就是嗷啊嗷啊，等到爸媽催我，我再做。但是我發(fā)現(xiàn)這個辦法也不是很好，因為爸媽會不斷地講我不自覺，一個勁地批斗我。對于我不喜歡的事情，我應(yīng)該能夠輕松快速地完成呢？
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