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課程介紹

世界科學
　　孩子們都是小小的科學家，從許多發現和發明中體味科學的樂趣。
　　以7歲8歲孩子為對象的世界科學是指使用積木讓孩子們持有好奇心能夠體驗這個科學的世界。
　　在故事中，與登場的人物一起做發明解決各種各樣的問題。與能夠抓住孩子們好奇心和興趣的故事一起，讓他們從身邊物品的構造中體驗理論性的思考方法，數學見解，使他們掌握運用科學的創造力和問題解決能力。
　　在(世界科學)中，以《積木，科學，技術》為教材，學習齒輪，滑車，車輪，杠桿的原理，運動動力等基礎知識，實際組裝物品。相互給出意見，合力制作一個模型。
　　還有分組來組裝不同的零件，較終匯集到一個模型當中，其中一個課題是以組為單位一起給出建議，引導他們發現新的東西，加深他們的理解，全年項目的較后是，孩子們著手開始能夠解決課題的項目，做出計劃，實行，驗證，發表。通過這個項目的學習，養成計劃構造能力，自己表現能力，自己率先解決問題的能力。
提高技能
　　提高交流能力學習能夠聽取他人的意見，接受不同的價值觀，自己能夠積極地表現出自己的想法。還有，比起課程來團隊來共同完成一件作品，學習協調性，相互尊重，培養共同來解決問題的意識。
創造技能
　　結合各種各樣的故事，結合目的建立相應的計劃，探求想法，拿出嶄新有效地解決方法。
　　認識到自己身邊的事物與科學的關聯性，并以此為模型，以簡單易懂的表現出來。
科學，技術技能
　　了解齒輪，滑輪，車輪，杠桿的原理，動力能源，齒輪比例，掌握與科學相關的基礎知識。
　　為了讓孩子們享受這個學習的過程，提高他們這方面的興趣。抹掉《科學=難》這一印象。
有關數學理解的技能
　　培養根據物品的特征，形狀，空間，測量各種狀況采取措施的能力。
　　使用數學語言和圖表，推測答案，驗證答案
　　通過故事，實際組裝，親身體驗，加深知識和理解。

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