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考試時(shí)間
2014年注冊(cè)消防工程師……個(gè)季度，一級(jí)注冊(cè)消防工程師考試預(yù)定在今年11月中旬，相關(guān)教材已在印刷中，屆時(shí)將在公安部消防局官方網(wǎng)站上向社會(huì)公布征訂教材方式和報(bào)名方法。
考試科目
一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個(gè)科目。 二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》2個(gè)科目。
就業(yè)前景
2014 年是消防工程師的第*個(gè)正式考試年度。行業(yè)人才短缺，加上職業(yè)證書(shū)的專業(yè)性強(qiáng)，職業(yè)對(duì)口程度高，注冊(cè)消防工程師資格考試政策一經(jīng)推出，讓不少?gòu)臉I(yè)人員敏銳洞察了證書(shū)的良好發(fā)展前景：隨著消防領(lǐng)域策的出臺(tái)，執(zhí)業(yè)證書(shū)將成為剛性需求。行業(yè)持證人才的缺口巨大，越早取證，越早受益。
太奇學(xué)習(xí)法是現(xiàn)代教育理論和中國(guó)古老智慧的結(jié)合，由北京大學(xué)教育學(xué)博士冉東創(chuàng)立。它取自于"取法其上得乎其中"這樣一個(gè)道理和"田忌賽馬"原則。
1、高、強(qiáng)、難、準(zhǔn)教學(xué)四原則。高就是師資質(zhì)量高，眾所公認(rèn)：太奇師資較強(qiáng)。強(qiáng)就是課程安排強(qiáng)度較大。一份付出一分收獲，更多的付出才有更多成功的把握。難就是在平時(shí)輔導(dǎo)和模考中適當(dāng)加大難度。平時(shí)從難、從嚴(yán)要求，對(duì)付實(shí)際難度稍低的考試就會(huì)得心應(yīng)手。準(zhǔn)就是準(zhǔn)確信息。太奇從事考試輔導(dǎo)十余年，具有豐富的人脈資源和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握考試動(dòng)態(tài)和較新信息。
2、四輪三階段的教學(xué)模式，即基礎(chǔ)--系統(tǒng)--模考--串講四輪，這也是哲學(xué)上的肯定(基礎(chǔ)、系統(tǒng))－否定(模考)－否定之否定(串講)三個(gè)階段；太奇這種教學(xué)模式自2001年創(chuàng)立以來(lái)，被其他機(jī)構(gòu)廣為仿效。
3、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)內(nèi)容。太奇擁有雄厚的教研團(tuán)隊(duì)。太奇的所有師資，均經(jīng)過(guò)了層層選拔和統(tǒng)一培訓(xùn)，有嚴(yán)格的考核要求。太奇的講義和內(nèi)部資料專門(mén)為太奇學(xué)員編著，來(lái)自于教研團(tuán)隊(duì)的大量研究和各種資料的精華，包含大量信息，是不可外傳的秘密武器。
太奇在建造師領(lǐng)域首屈一指的地位，是無(wú)數(shù)考生在實(shí)踐檢驗(yàn)中選擇的結(jié)果。太奇學(xué)員取得的優(yōu)異*，充分證明了太奇學(xué)習(xí)法的正確性。
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