新時代的青少年，要有穿梭“現實世界”與“AI世界”的翅膀

　　“給它一個故事，它可以做動畫”“擴散模型把圖片變清晰”“誰學不會AI ，就跟不上時代”……這個暑假，當有的孩子奔赴祖國大好河山的時候，也有一些孩子進入了一個沉浸式體驗和智能交互的AI世界——2025世界人工智能大會，中國日報社也贊嘆：“10后”個個都是技術流，不愧是AI時代的原住民。

　　有人擔憂，在孩子們熟練運用AI成果的時候，的確是豐盈了日常生活，但會不會擊潰他們的創造力與想象力？對此，我們要敢于直面未來、挑戰未知，正如如今的AI成果正是由過去的無數青少年進行開荒拓土的“未來”。自然，當下的AI“時代之問”，也需要廣大青少年作答。

　　在實踐路徑上，需要精準發力“全鏈條”人才培養，引導廣大青少年“知其然，更知其所以然”。其中，政府、高校、企業等多方合力，做好科普與創新的銜接，從技術發展、產業應用、場景創新、社會倫理等多個角度開展產學研用一體化，讓更多引領AI時代的人才競相涌流，成為“時代擔當者”。

　　在此，特別強調一下AI倫理。2025世界人工智能大會期間，《中國智·惠世界（2025）》案例集發布，一個個中國AI與世界共同成長的鮮活故事，鮮明地詮釋了“以人為本、智能向善”理念。同時，第十一屆尼山世界文明論壇分組對話會——“人工智能（AI）發展與人類文明走向”中，有學者提出，“孔子倡導的‘仁’‘禮’‘義’等觀念，將成為做出正確價值判斷的‘指南針’，為我們在技術洪流中明辨方向、涵養能力提供指引”，這也為世界提供了基于人類命運共同體理念的人工智能發展新視角。

　　再回到2025年暑假的話題，我們希望廣大青少年既能在祖國大好河山中汲取大地與星空的力量，在波瀾壯闊的歷史長河中讀懂“何以中國”、堅定文化自信，也能在奇妙的AI世界中樹立科技報國、強國有我的堅定信念和堅強決心。沒錯，新時代的青少年，就要有穿梭現實世界與AI世界的翅膀，奔赴更遠更高的“星辰大海”。

　　（作者：鄔勇）