北京ap課程輔導(dǎo)班

課時(shí)：

閱讀18小時(shí) 聽(tīng)力18小時(shí) 

口語(yǔ)18小時(shí) 寫(xiě)作18小時(shí)          

聽(tīng)力精聽(tīng)課6小時(shí) 語(yǔ)法精講6小時(shí) 口語(yǔ)對(duì)練6小時(shí)

   單詞督導(dǎo)課16小時(shí) 一對(duì)一學(xué)習(xí)規(guī)劃2小時(shí)

   模考2次8小時(shí) 總計(jì)：116小時(shí) 

課程亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)1：四科深化特訓(xùn)練習(xí)、重點(diǎn)練習(xí)反應(yīng)速度以及做題速度；

亮點(diǎn)2：突破各類(lèi)題型的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，輔以大量真題練習(xí)，提高答題速度及正確率；

亮點(diǎn)3：深層挖掘各科存在的頑疾，進(jìn)行針對(duì)性提升；亮點(diǎn)4：模擬真實(shí)考場(chǎng)，讓學(xué)生熟悉合理分配考試的時(shí)間和精力；

學(xué)習(xí)收獲：

?入學(xué)測(cè)試：入學(xué)前，每一位學(xué)員都要進(jìn)行模考測(cè)試（或提供近一個(gè)月內(nèi)的實(shí)考分?jǐn)?shù)），根據(jù)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，以保證規(guī)劃的科學(xué)合理性，以及學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致性。

?師資配置：授課老師平均教齡8年+，且全職坐班，不管是作業(yè)批改還是答疑，都由授課老師親自負(fù)責(zé)，讓老師能夠?qū)崟r(shí)關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

?課程設(shè)置：除針對(duì)托福提升的課程內(nèi)容外，還為學(xué)員配備了相應(yīng)的基礎(chǔ)課程，為學(xué)員構(gòu)建完善的語(yǔ)法體系，幫助提升的同時(shí)，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

?課后服務(wù)：

1）單詞聽(tīng)寫(xiě)

學(xué)管老師課后督促提醒學(xué)生記憶單詞，并安排聽(tīng)寫(xiě)、檢查學(xué)生的記憶效果；

2）口語(yǔ)對(duì)練

為了營(yíng)造良好的口語(yǔ)練習(xí)氛圍，學(xué)員可以在課后跟學(xué)管老師進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，熟悉口語(yǔ)話題，積累搭建自己的口語(yǔ)素材庫(kù)。通過(guò)課上-課下結(jié)合的形式，查漏補(bǔ)缺，快速提升口語(yǔ)能力。

?考前陪練：結(jié)課后服務(wù)不停止，為學(xué)員制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，授課老師繼續(xù)提供答疑服務(wù)，直至考試出分。

?服務(wù)設(shè)施：為了給學(xué)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)均設(shè)有獨(dú)立自習(xí)室，學(xué)員課后可自行選擇留在校區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

閱讀：

通過(guò)大量長(zhǎng)難句分析，加深對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的理解。通過(guò)高頻語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)，做好閱讀的分析能力，向聽(tīng)力理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作呈現(xiàn)能力的遷移；

托福閱讀10種題型（詞匯題、事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題、句子簡(jiǎn)化題、修辭目的題、推理題、插入題、小結(jié)題、指代題和圖表題）的考點(diǎn)介紹和做題方法講解。

動(dòng)物學(xué)主題、植物學(xué)主題、地質(zhì)主題、天文學(xué)主題、氣象學(xué)主題、考古類(lèi)主題、人類(lèi)學(xué)及社會(huì)學(xué)等不同主題文章講解；

TPO真題講解，著重培養(yǎng)閱讀意識(shí)和習(xí)慣，掌握定位、分析、總結(jié)的能力，保證閱讀速度同時(shí)，使得做題準(zhǔn)確率高，且穩(wěn)定；

增強(qiáng)真題模考的比重，時(shí)限真題訓(xùn)練。分析答題中詞匯、語(yǔ)法、題型和做題思路等多個(gè)環(huán)節(jié)的掌握和運(yùn)用情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析解決辦法，再次實(shí)戰(zhàn)演，大限度消除考試發(fā)揮的不穩(wěn)定性。

聽(tīng)力：

加強(qiáng)對(duì)于校園圖書(shū)館、入學(xué)咨詢、更改學(xué)分、論文討論等對(duì)話場(chǎng)景的練習(xí)，使得反應(yīng)速度及時(shí)，理解充分，準(zhǔn)確的進(jìn)行出題點(diǎn)的預(yù)判；

熟悉考古學(xué)、天文學(xué)講座、化學(xué)講座、生物學(xué)、商業(yè)講座、人物介紹等不同講座內(nèi)容特點(diǎn)，熟悉考試和出題套路。分析文章結(jié)構(gòu)，結(jié)合原文內(nèi)容，訓(xùn)練復(fù)述、聽(tīng)寫(xiě)，長(zhǎng)難句及時(shí)理解的能力，穩(wěn)固和拔高聽(tīng)力的反應(yīng)速度和理解及時(shí)性；

明確主旨題、細(xì)節(jié)題、組織題、推理題、態(tài)度題、重聽(tīng)題、圖表題等特性考點(diǎn)，熟悉做題方法；

大量的、持續(xù)的泛聽(tīng)和精聽(tīng)練習(xí)，熟悉課下任務(wù)的要求。結(jié)合不同聽(tīng)力訓(xùn)練方法的步驟和要求，夯實(shí)和提升聽(tīng)力能力；

筆記要求講解和針對(duì)性練習(xí)，通過(guò)對(duì)話和講座的實(shí)戰(zhàn)，熟悉“聽(tīng)和記”如何結(jié)合自身情況達(dá)到好的匹配狀態(tài)，做到“記筆記”時(shí)，對(duì)于內(nèi)容、數(shù)量和形式等環(huán)節(jié)的合理應(yīng)用；

TPO真題模考，訓(xùn)練學(xué)生答題耐力，應(yīng)試的策略講解，查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)題講解，分享備考建議。

口語(yǔ)：

講解托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。將具體的規(guī)則和要求，融入到不同的題目中，進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)識(shí)；

分析TPO 真題和近幾年考試機(jī)經(jīng)的獨(dú)立口語(yǔ)部分的難點(diǎn)，針對(duì)不同話題，補(bǔ)充語(yǔ)料，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和答題特點(diǎn)，頭腦風(fēng)暴，擴(kuò)展內(nèi)容，總結(jié)和歸納自己的答題樣板；

熟悉綜合口語(yǔ)第2題在閱讀部分和聽(tīng)力部分的有效信息，訓(xùn)練聽(tīng)力能力，整合素材，反復(fù)多次的打磨口語(yǔ)表述，多次訓(xùn)練，使得答案，能夠達(dá)到內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清楚，語(yǔ)音清晰、表述地道，語(yǔ)言使用多樣等各個(gè)環(huán)節(jié)的要求；

結(jié)合綜合口語(yǔ)第3題，清楚的了解閱讀部分內(nèi)容特點(diǎn)，細(xì)化認(rèn)識(shí)閱讀和聽(tīng)力信息的相關(guān)性，掌握整合聽(tīng)力信息的基本方法。結(jié)合筆記方式的具體講解，形成自己的筆記習(xí)慣，整合聽(tīng)力信息，能夠?qū)τ趯⒆约郝?tīng)到的信息和想要表達(dá)的信息，做好減法，要點(diǎn)明確，信息完整的呈現(xiàn)出來(lái)；

充分理解綜合第4題的特點(diǎn)，通過(guò)文本分析，做好對(duì)于內(nèi)容中講解部分和舉例部分的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。梳理和固化筆記習(xí)慣。熟練應(yīng)用常用口語(yǔ)詞匯和句型，規(guī)范答題思路，提升表述的流暢性。

TPO模考訓(xùn)練，模擬在考場(chǎng)環(huán)境下，如何做好穩(wěn)定發(fā)揮。通過(guò)暴露的問(wèn)題和模考情況，分析解決辦法，提升臨場(chǎng)發(fā)揮的穩(wěn)定性；

寫(xiě)作：

托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹。結(jié)合具體題目，針對(duì)高分回答，進(jìn)行分析，深入了解考試要求和考試變化；

詞匯和句型補(bǔ)充。通過(guò)課上的針對(duì)性訓(xùn)練，進(jìn)一步理解課下在補(bǔ)充的內(nèi)容上，需要的注意的要點(diǎn)。將儲(chǔ)備的內(nèi)容，進(jìn)行多情景的運(yùn)用，提升使用的規(guī)范性與合理性；

綜合寫(xiě)作閱讀技巧分享，聽(tīng)力技巧講解。訓(xùn)練高效閱讀，提升聽(tīng)力的針對(duì)性。在練習(xí)中，反思聽(tīng)力信息做減法的要求，明確對(duì)于“聽(tīng)什么”的要求。掌握筆記的注意事項(xiàng)，結(jié)合真題練習(xí)，提升聽(tīng)力的反應(yīng)速度，做到筆記的合理使用。課上真題模考訓(xùn)練，細(xì)化對(duì)于閱讀信息和聽(tīng)力信息處理上的注意要點(diǎn)，使得閱讀和聽(tīng)力信息的要點(diǎn)，有效對(duì)應(yīng)。改善語(yǔ)言表達(dá)，提升用詞和句型的多樣性，以及語(yǔ)法使用的規(guī)范度；

學(xué)術(shù)討論問(wèn)題類(lèi)型介紹，結(jié)合改革后的素材，熟悉新考試、新變化的情況。通過(guò)官方渠道以及教研所得的內(nèi)容，拓展素材，最大化了解、適應(yīng)考試形式的變化和考點(diǎn)的要求。明確分論點(diǎn)的注意事項(xiàng)，解釋說(shuō)明信息的要求，以及例證如何匹配的相關(guān)內(nèi)容。圍繞不同的學(xué)術(shù)討論類(lèi)型，熟練的掌握因果、對(duì)比、條件、并列等不同的論證方式。課上限時(shí)練習(xí)和課下集中突破，不斷發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分理解知識(shí)點(diǎn)，深化認(rèn)識(shí)，做到考試的穩(wěn)定發(fā)揮。

TPO真題模考。通過(guò)多次考試場(chǎng)景的模擬練習(xí)，查驗(yàn)學(xué)生各個(gè)環(huán)節(jié)的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)的理解程度。為備考，做好充分準(zhǔn)備。