師資風(fēng)采

何森 學(xué)管教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于云南大學(xué)，善于與藝術(shù)專業(yè)學(xué)生溝通，善于與學(xué)生溝通，在教學(xué)管理上張弛有度，能根據(jù)學(xué)生性格特點為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在職期間，深受學(xué)生喜愛與認(rèn)可，對于藝術(shù)志愿填報有自己獨到的理解與建議，致力于做好藝術(shù)生學(xué)業(yè)規(guī)劃以及學(xué)生心理輔導(dǎo)

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文斌 學(xué)管教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于四川音樂學(xué)院，善于與藝術(shù)專業(yè)學(xué)生溝通，能結(jié)合自身藝術(shù)專業(yè)高考期間學(xué)習(xí)經(jīng)歷掌握學(xué)生現(xiàn)目前心理狀況， 為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案。在職期 間，得到學(xué)生喜愛與認(rèn)可。能夠順利輔導(dǎo)班主任進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃以及志愿填報，致力于做好學(xué)生們的好朋友，發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在問題。

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陳玉婷 教務(wù)教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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有多年的學(xué)生管理工作經(jīng)驗，是家長和學(xué)生心中的“全能班主任”，注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及身心全方面健康發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀和人生觀。

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趙檜 數(shù)學(xué)教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于西南科技大學(xué)。熱愛數(shù)學(xué)科目，對數(shù)學(xué)科目有所鉆研。有著豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗。相信“ 沒有教不好的學(xué)生，只有教不好學(xué)生 的老師”。

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李曉菠 英語教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于四川師范大學(xué)。從事英語教學(xué)多年，曾執(zhí)教于四川師范大學(xué)和成都市第二十中學(xué)，多次擔(dān)任高三年級班主任， 所帶學(xué)生在高考中均取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。能在學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)信心，提高分?jǐn)?shù)。對高中教材和高考重難點把握到 位，集聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

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劉佳 語文教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于四川師范大學(xué)。中教二級，曾執(zhí)教于成都市第二十中學(xué)校， 在職期間被評為“優(yōu)秀青年教師”和“優(yōu)秀班主任”稱號，多次擔(dān)任高三年級班主任，有豐富的班主任經(jīng)驗，所帶班級在高考中均取得優(yōu)異分?jǐn)?shù)。熟知學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維模式，編寫高考復(fù)習(xí)教材，善于利用啟發(fā)式教學(xué)方式。

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馬進(jìn)崗 數(shù)學(xué)教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于長春理工大學(xué)。一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有自己完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真誠熱 心、有耐心，并能因材施教。

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楊玉宏 歷史教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院。在校期間曾多次獲得學(xué)習(xí)專業(yè)獎學(xué)金，并參與《歷史劇征文作業(yè)大獎賽》榮獲一等獎；畢業(yè) 后一直從事于藝體生文化教育工作， 對藝體生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和心理特征等有充分了解；為人謙和，語言幽默。 自創(chuàng)“評書式”歷史教學(xué)方式，深受學(xué)生的喜愛。

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趙芬 政治教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于西華大學(xué)。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默， 靈活多變，善于抓住學(xué)生的興趣點。教育學(xué)生時，始終堅持“喊破嗓子，不如做出樣子，要先育人，必先正已”，希望通過她的教學(xué)能夠讓同學(xué)們愛上政治課，并在政治課上取得良好。

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王剛 生物教師

所授科目：中小學(xué)教育藝考生文化課

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畢業(yè)于貴州師范大學(xué)。2009年參加工作。曾執(zhí)教于貴州畢節(jié)市第二中學(xué)校， 對教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活讓學(xué)生們十分信服，且一直秉持著“教育是家庭、學(xué)校與學(xué)生自我成長三者結(jié)合的統(tǒng)一體” 的理念。

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