陳校長演講與口才班 （表達、演講、溝通）
專為小學生＋初中生開設，分為初、中、高三級 （每班僅限20名孩子）
初級——重點：表達（教學目標：組織語言、表達自我、釋放情緒、實現自?。?nbsp;
中級——重點：演講（教學目標：登臺演講，落落大方，感染力強，富有氣場）
高級——重點：溝通（教學目標：學會尊重，好言善言，換位思考，受人歡迎）
三期學完，將為順利畢業的孩子頒發童童童儲備小講師資格證，表現優異者可跟隨童童童高級講師團到全國進行巡回演講！
辦班初衷：
1、家長說得多，孩子說得少，孩子不擅表達自己；
2、在家里和生活中話很多，但在公眾場所和舞臺上就說不出來或聲音?。?/p>
3、許多孩子說話方式不對，導致聲音小或不敢講；
4、有些孩子不會“說話”導致人際關系差，不太受歡迎。
5、外面的許多語言訓練班，只注重語言技巧，忽略語言較主要的功能是“交流”。
6、人際交往中80%是靠語言，語言能力弱會導致孩子人際交往、自信心、與人合作、大方程度、心理素質等諸多項受到影響。
陳校長演講與口才班與市面上同類型班區別:
1、融入“童童童孩子的價值觀”；
2、融入“理想”，引導孩子樹立理想，志存高遠；
3、通過教授“語言”，間接引導孩子的觀念和思維，把孩子們引上一條正確的成長道路；
4、在過程中鍛煉到孩子們的諸多能力，如團隊合作、人際交往、大方自信、抗挫折等；
5、通過對孩子的了解和觀察，可以給家長提出更多有針對性的建議。
執教導師：
以陳校長為首的童童童高級講師團隊；
初級——重點：表達（教學目標：組織語言、表達自我、釋放情緒、實現自省）
時間：3小時*12節
重點：表達
教學內容：
1、通過學習拼音、聲調、口型，學會正確講話；
2、個性化自我介紹；
3、“我”的種種；
4、場景演練——“我是誰？優點、特點、不足及如何提升” ；
5、學期考評——“爸爸，媽媽我想對您說” 。
中級——重點：演講（教學目標：登臺演講，落落大方，感染力強，富有氣場）
時間：3小時*12節
重點：演講
教學內容：
1、名著朗誦；
2、口頭語言、表情語言、肢體語言學習；
3、習慣登臺，建立自信；
4、場景演練——路演練習；
5、學期考評——演講《我的理想》 ；
<表現優異者可加入童童童講師團，跟隨童童童高級講師進行全國巡回演講>
孩子們在導師的帶領下坐地鐵去天府廣場進行路演
大乾小朋友在高新實驗小學面對1500個家長演講《我的理想》
高級：——重點：溝通（教學目標：學會尊重，好言善言，換位思考，受人歡迎）
高級：3小時*12節
重點：溝通
教學內容：
1、學會傾聽——管住嘴，多用耳；
2、先認同，再溝通，少說“不” ；
3、溝通過程中的注意事項和技巧；
4、場景演練——溝通難點功克；
5、學期考評——令人愉快的溝通。
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