兒童感覺統(tǒng)合課程
課程的目標
專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練是在經過專業(yè)測評的基礎上，有針對性地進行訓練，同時輔助家庭訓練方案，達到促進兒童綜合能力提高的目標。
上課方式
感統(tǒng)課程是通過專業(yè)設置，玩中對孩子進行訓練的。如：豎抱筒、橫抱筒、吊纜、大滑板、平衡腳踏車、跳床、海洋球池、跳袋、大籠球、羊角球、大陀螺、獨角凳、萬象組合、踩踏石等等，而這些是在家中無法訓練的，只有在專業(yè)的感統(tǒng)教室，由專業(yè)的感統(tǒng)訓練師指導才能完成的。
根據兒童的發(fā)展狀況的不同，兒童需要不同的上課模式，設置的訓練目標也不同。在較低層次的設置，我們會設置感覺調節(jié)、前庭覺、本體覺和觸覺課程。對于綜合能力較好的兒童，我們會綜合的身體運用的訓練，提高兒童的計劃能力和抑制能力。
終的結果是實現(xiàn)兒童在專注力、情緒情感、自信心等方面的全方位達到較好的水平。
課程人數(shù)
根據兒童的年齡和能力，我們?yōu)楹⒆釉O置不同的上課人數(shù)，如一對一、一對六等。
課程優(yōu)勢：
國家二級心理咨詢師為您提供咨詢服務；個性化測評，通過測評有針對性提高兒童的能力；在上課的同時，提供家庭教育指導方案；小班制，以效果為中心，靈活輔導方式。
課程時間：
什么時候上感統(tǒng)合適及要上多長時間
0——3歲基礎訓練階段
3——6歲訓練期
6——8歲彌補期，強化訓練階段
8——10歲末期，高強度訓練階段
我們建議感統(tǒng)課要上3年，至少要上一年，當然即便是幾個月的訓練，對孩子來講也都是很有意義的。
上課效果
感覺統(tǒng)合發(fā)展是有不同層次的，根據兒童的發(fā)展層次，如果兒童發(fā)展狀況已經比較好，則可以減少上課次數(shù)，繼續(xù)家庭訓練。長期的連續(xù)性的訓練對兒童是很有意義的。
首先，改善兒童感覺調節(jié)狀況，第二步，提高兒童的抗重力能力，改善姿勢維持能力，提高兒童的安全感；第三步，提高兒童的協(xié)調性和對身體的感知，改善兒童的注意力和活動量，促進兒童的情緒穩(wěn)定；第四步，提高兒童的手眼協(xié)調，提高兒童的認知能力。感覺統(tǒng)合的終的結果是兒童達到專注、自律、咨詢、自制、自信、較好的學習能力、思考能力、理解能力，較好的身體靈活度。
多久見效
感統(tǒng)課程是不斷的刺激并持續(xù)訓練的一個過程，只要每周堅持來訓練（至少兩次課程），一般三個月左右會有改善。當然這與孩子的年齡段、感統(tǒng)失調的程度及家長配合度也有很大關系。
感統(tǒng)訓練需要家長如何配合？
家長的理念很關鍵，一定要意識到，感統(tǒng)訓練及不間斷訓練是非常重要的。只有堅持讓孩子接受感統(tǒng)訓練并且依照家庭指導方案，進行家庭訓練，這樣孩子的進步才是較為明顯的。
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